6 abr 2010
REFLEXIÓ DE TAC-MULTIMÈDIA EDUCATIU

Els multimèdia educatius són eines molt útils per adquirir nous coneixements. També és una nova forma d'aprendre d'una manera dinàmica i divertida. Els objectius dels multimèdia són didàctics. A més d'adquirir nous coneixements, t'ajuda a millorar i a reforçar continguts molt diferents.
REFLEXIÓ DE LA SEGONA MAGISTRAL
9 feb 2010
8 feb 2010
REFLEXIÓ SOBRE EL VÍDEO
EL MÉS IMPACTANT D'AQUEST ANUNCI ÉS LA PRECÈNCIA DELS INFANTS JA QUE SI ELS PROTAGONISTES SIGUESIN ELS ADULTS L'ANUNCI JA NO TINDRIA EL MATEIX SENTIT. AL FINAL DE L'ANUNCI APAREIX UNA FRASE QUE ENS EL DESCRIU I ALHORA ENS FA PENSAR.
CHILDREN SEE, CHILDREN DO
5 feb 2010
21 ene 2010
TIPUS D'ANGLES

Aquesta imatge esquematitza els tres tipus d'angles. És una imatge molt simple però molt visual i entenadora.
ANGLE NEUTRE O NORMAL

ANGLE PICAT

ANGLE CONTRAPICAT

ANGLE INCLINAT

20 ene 2010
TIPUS DE PLANS
El pla general serveix per descriure l'espai on succeeix l'acció. En aquesta fotografia, la figura humana es representa força petita i està situada en un gran escenari urbà.

El pla sencer mostra la figura humana de forma completa situada en un espai que pot ser més o menys ampli. Es comencen a veure millor els detalls de la persona, però encara no queden ben definits els trets de la seva fesomia.
PLA AMERICÀ
El pla americà mostra la persona des del cap fins els genolls. Va agafar aquest nom perquè era un pla característic de les pel·lícules de l'oest. Aquest pla ens ajuda a percebre millor l'expressivitat corporal tot descrivint també l'escenari on passa l'acció.
PLA MIG

El pla mig ensenya la figura humana des del cap fins la cintura. Permet mostrar amb més detall els trets d'una persona, l'expressió de la seva cara i de les seves mans.
PLA DETALL
El pla de detall només mostra una part del cos o un objecte de l'escena. Té una finalitat expressiva i també ens avisa que posem atenció en un element que té un paper important en l'argument.
SETENA REFLEXIÓ DE TAC
IMATGE FIGURATIVA

Aquesta fotografia és una imatge figurativa ja que representa fidelment la realitat. Les imatges figuratives representen figures o objectes que es poden reconèixer, siguin molt o poc realistes.
IMATGE ESQUEMÀTICA

Les imatges esquemàtiques o simbòliques tenen similitud amb la realitat.
IMATGE ABSTRACTE
Una imatge abstracta no té cap forma, cap figura que es relacioni amb objectes de la realitat. He decidit utilitzar un quadre de Kandinski ja que va ser el primer pintor que va utilitzar les formes abstractes.
REFLEXIÓ DE TAC-SOCIETAT MEDIÀTICA
Els mitjans de comunicació s'han convertit en els portaveus de la nostra societat. La realitat passa per la premsa, la ràdio, el cinema, la publicitat i la televisió. Gràcies als mitjans de comunicació sabem que està passant en el món. Això comporta avantatges i inconvenients. Saber què està passant al teu voltant està molt bé però que controlin què es diu i com es diu no tan.
La especialitat dels mitjans de comunicació és enfatitzar i donar més importància a aquelles notícies que amb ells els interessen i deixar d'altres en un altre nivell. Segons la manera en que es transmet la notícia, els espectadors ho rebran d'una manera o d'una altra. Moltes vegades darrera de tot això hi ha un negoci. Un exemple és el de la Grip A. Per què la gentestava tant preocupada si els metges deien que era un virus menys agressiu que la Grip estacional? Doncs sí, els mitjans de comunicació ho han exagerat massa.
19 ene 2010
REFLEXIÓ DE TAC-XARXES SOCIALS
El professor Enrique Dans, en un dels seus articles parla de les xarxes socials, i m'ha semblat un escrit molt interessant. Segons ell, amb les xarxes socials hem perdut el control de la nostra identitat pública.
Les xarxes socials estan canviant la nostra manera de comunicar-nos, relacionar-nos i, en general, de viure. Però no només això, també han modificat el control que tenim sobre la nostra pròpia imatge. En l'època pre-xarxes sacials les persones mostraven l'imatge que els interessava que els altres veiessin. Avuí dia la nostra identitat pública és la suma de la imatge que nosaltres donem amb el que el nostre voltant mostra.
ESQUEMA WEB 1.0

REFLEXIÓ DE TAC-WEBS 1.O/2.0
Personalmet considero que tot canvi és bo per a nosaltres i molt útil però sempre amb un control ja que Internet és una xarxa molt gran i plena d'informació.
En l'àmbit educatiu aquestes webs permeten una interacció i comunicació entre professors i alumnes. Crec que aquesta és una bona manera per aconseguir un tracte més personalitzat.
Els blocs són espais personals on l'autor publica diferents continguts o entrades i les comparteix amb altres usuaris. Aquest espai permet comunicar-se i alhora compartir gustos i interessos.

EN AQUESTA IMATGE PODEM OBSERVAR ELS DIFERENTS MODELS D'ÚS DELS BLOCS I ENS EXPLICA LES SEVES RESPECTIVES FUNCIONS.